山東電子職業技術學院校訓是：求真達善 致知力行。
求真達善：“求真”即探究事物的規律，追求真理，也可指做事認真，務求實效以及為人處世真誠坦蕩。
科學的價值在于“求真”。“求真”倡導的是科學精神。崇尚科學應是大學的根本精神之一。“千教萬教，叫人求真；千學萬學，學做真人。”（教育家陶行知名言）。求真知，做真人，就是要追求真理，熱愛科學，務實真誠。
“達善”即通過修身立德，砥礪品行，以達到盡善盡美的人格境界，從而發揮教育服務社會的功能。
道德的價值在于“達善”。“達善”倡導的是人文精神。這合乎中國教育提倡的“育人為本、德育為先”的方針。
致知力行：語出宋代朱熹：“大抵學問只有兩途，致知、力行而已。”致知即獲取知識；力行即努力實踐。知指知識或道德觀念；行指行為、行動。學習都包括知和行兩個方面。
科學真理，道德認知，都表現為知識。大學主要從事以傳播科學知識、培養道德品行為主的教育教學實踐活動。一切教育的根本途徑都是求知與實踐的結合，即知與行的結合。“致知”與“力行”并重的原則，既是學習實踐的原則，也是加強道德修養的原則。
中華文化的最核心的精神之一就是知行合一的實踐精神。我們是理工科高職學院，應體現工程實踐的品格，理論學習和實習實踐應融為一體，這與我校專業技術教育所形成的辦學特色相吻合。
“求真達善”與“致知力行”具有內在的邏輯關系。“求真達善”是目標、“致知力行”是達到目標的途徑。它具有明確的行為導向性?？茖W精神與人文精神相統一，道德認知與品行培養相結合，專業學習與工程實踐相結合。
