西部環境與生態教育部重點實驗室，成立于 2003 年月日 1 月，是教育部批建的一所開放性綜合實驗室。實驗室主任由趙忠教授擔任，副主任由張文輝教授擔任。劉國彬教授任學術委員會主任，副主任由張星耀擔任。
主要研究方向和研究內容
針對西部地區水土流失和嚴重退化的生態環境現狀，以水、土、植被資源持續利用與生態健康為目標，以黃土高原和秦嶺山地典型流域為單元，重點研究環境修復的生態學原理及生態健康診斷與評價、以黃土高原水土流失為特征的生態系統退化過程與修復和秦嶺山地自然生態系統修復與功能調控等應用基礎理論和新技術，建立生態系統恢復優化范式，發展我國恢復生態學及生態系統健康評價理論與技術體系，為西部地區環境保護和生態建設以及經濟社會可持續發展提供科學支撐。
主要研究方向及內容：
1 、環境修復與生態健康的生態學基礎
2 、黃土高原生態系統退化過程與修復
3 、秦嶺山地生態修復與功能調控
圍繞上述方向，實驗室承擔了一批國家重大項目，取得了一批重要成果。實驗室共獲 132 項成果，其中獲部省級以上科技進步成果獎 122 項，發明專利 2 項，實用新型專利 3 項，出版專著 16 部，代表性論文 45 篇，目前在研項目 75 項。
主要研究成果：
1 、提出了水土保持型生態農業理論；
2 、提出流域生態系統健康診斷指標體系；
3 、提出了黃土高原土地利用的優化格局與資源配置；
4 、在黃土高原建立了具有不同喬、灌及草配置的退化植被重建與生態修復模型；
5 、根據區域生態建設與經濟發展需求，提出生態環境建設科學規劃新思路；
6 、發展完善了黃土高原退化生態系統恢復試驗研究體系建設多尺度生態建設示范樣板；
7 、選育出優良經濟林木品種 30 多個，建立了許多優質速生豐產栽培技術模式；
8 、提出了黃土高原渭北生態經濟型防護林體系優化模式建設技術；
9 、提出了陜西省長江流域防護林體系建設技術；
10 、對秦嶺太白紅杉群落學特征、類型劃分和生產力進行了深入研究。
實驗室涉及生態學、土壤學、水土保持、林學、植物學等 5 個專業，為高質量、高水平完成畢業論文奠定了基礎，共培養研究生 407 名，其中博士生 54 名，碩士生 336 名，博士后 17 名。
實驗室堅持“開放、流動、聯合”的運行機制，利用現有科研設施和學術環境，面向國內外開放。通過派出去、請進來的方式，加強與國內外資源環境和生態恢復研究機構的合作研究，積極主辦和參加各種學術會議，進行學術交流。
接受國內研究單位的進修人員、訪問學者等外，逐步招收外國留學生、進一步擴大接受外國訪問學者的數量和范圍。 實驗室利用有限的經費最大限度地進行國際學術交流活動，及時了解國際最新研究動向，并使重點實驗室成為我國與國際學界交流的窗口。
今后，進一步開辟新的研究領域，擴大實驗室開放程度；制訂優惠政策吸引高學歷訪問學者來實驗室工作；大幅度增加儀器和設備投入， 爭取盡可能多出大的、有突破性的研究成果。要加快培養、選拔和引進優秀中青年學術帶頭人，建設一支能夠跨世紀并在國家及重點學科領域中承擔重任的年富力強的科研骨干隊伍。進一步提高科研人員的生活待遇，保證他們良好的工作和生活條件。
