精工智商：指學院人才培養目標，“精工”意為掌握精湛技術的能工巧匠，“智商”意為擁有睿智底蘊的文化商人。學院培養目標定位為培育工商精英，在育人理念上，倡導學生博學多才，追求卓越，精益求精，把自己培養成為知識淵博、技術精湛的高素質創新型、應用型工商英才，成為適應社會發展和需求的社會主義現代化合格建設者和可靠接班人。
明德修身：語出《禮記·大學》：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。”“明德”意指彰明弘揚光明的品德，其為《大學》中三綱之首綱，也是三綱的核心和根本；“修身”意指不斷提高自身的品德修養，其為《大學》中八目之一。“明德修身”意指弘揚光大崇高的道德情操和人生理想，不斷提高自身的品德修養，追求美好精神世界；其闡明了人才培養首先要明曉道理、修養品行和道德，倡導學生在學校不僅要學習科學文化知識，更重要的是學會做人，養成良好的品德，使自己成為一個德才兼備的人。對學校而言，德為育人之本；對學子而言，德為成人之本。
