為進一步探討和交流課堂教學中的實際問題，搭建校際交流和教師成長的專業平臺，提升教師的課堂教學水平、展示教師的形象、提高學校教學質量，2011年12月20日岱山中學與定海一中、舟山二中、嵊泗中學四校針對不同學科聯合舉行“同課異構”課堂教學展示與研討活動，其中數學、物理、生物、地理課堂教學展示在岱山中學進行。
所謂“異課同構”，就是針對相同的教學內容，由不同的教師從相同的目標定位出發，展示不同的教學過程，不同的教學策略，從而產生不同教學效果。
本次教研活動是由教務處主抓，各教研組根據實際情況自行組織教師、確定課題，安排時間“備課、上課、聽課、講課、評課”一條龍進行。上課教師對教材進行了不同的處理，展現給我們的雖是同一課內容但卻是各具匠心的兩節課。課后執教教師對各自的教學設計意圖進行闡釋，對教學環節中的成功與不足進行了反思總結，聽課教師就執教教師教學設計的合理性、活動組織策略的有效性、師生互動等方面展開討論。
同課異構作為一種教學研討形式，不僅考驗了執教教師各自的教學智慧，同樣也激發了大家對教學活動的多角度、全方位思考，它將有效促進教師的專業化成長。
本次教研活動，豐富了岱山中學的教研月活動內容，提高了教師的教學能力，使教師們認識到，只有大膽創新、敢于實踐，才能使得課堂教學更加精彩、更加有效。
