河北工程大學校訓：立德立志，善學善行。
“立德立志，善學善行”是河北工程大學秉承高等工程教育傳統，堅持現代工程教育理念，立足艱苦行業和地方基層的服務面向，培養善學善行的復合型應用人才辦學實踐的高度總結和概括，是學校辦學宗旨和人才培養目標的精煉表達。
立德乃成人之本，立志為成長之要，立德樹人是學校的根本任務。“立德立志”，意在教育學生做品行高尚、志存高遠的有德有為之才；勉勵教師立志教育事業，將立德樹人作為園丁的神圣職責。
善學乃成才之基，善行是有為之源，善學和善行反映了理論和實踐的統一。“善學善行”意在教育學生善于學習，善于行動，善于實踐；勉勵教師善于治學，善于工作，善于用實際行動為人師表。
才者德之資，德者才之帥。善學者盡其理，善行者究其難。“立德立志，善學善行”是德和才的統一，知和行的統一。表明河北工程大學以“育人為本，德育為先，培養德才兼備、知行統一的國家棟梁”為己任；也表明河北工程大學培養的人應當“有道德、有志氣，善學習、善實踐”，德智體美全面發展。
“立德立志，善學善行”，既是結合河北工程大學的實際，對學校辦學宗旨、崇高使命、人才培養目標的提煉和總結，也是對中國優秀傳統文化的繼承和發揚。其中，“立德”取自《左傳·襄公二十四年》“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不衰，此之謂不朽。”“立志”取自朱熹“百學須先立志”和康有為《論語注》“立志為學者第一事，志不立則天下無可為者。”“善學善行”取自《荀子·大略》“善學者盡其理，善行者究其難”。歷史文化和現實理念在河北工程大學“立德立志，善學善行”的校訓中得到了有機統一，必將激勵一代又一代河北工程大學人，在校訓的指引和感召下創造出輝煌的業績和燦爛的人生。
