寧夏醫科大學校訓: 篤學精術 修德濟人。
“篤學”：專心致志、求真務實地學習廣博的知識。主張：教師應樹立終身學習的理念，刻苦學習專業知識，忠實于科學，專心于研究學問，做到基礎扎實、知識淵博；學生應增強刻苦學習的意識，尊重科學知識，培育科學精神，踏實鉆研學問，掌握扎實的專業和文化知識。
“精術”：術業有專攻，對專業技能達到精益求精。主張：教師應掌握先進的教學和科研方法，把精深的專業理論和技能運用到教研活動中，做到業務上精益求精；學生應掌握更多的專業知識和嫻熟的實踐技能，把所學的理論技能運用到具體實踐中，做到學有所長、學有所用。
“修德”：培養高尚的道德情操，養成良好的職業操守，追求美好的職業境界。主張：教師應注重修身、修心，具備嚴謹求是的工作作風，培養高尚的師德師風，做到嚴以律己、為人師表。學生應注重文明道德修身，具備公平誠信的社會公德，培育崇高的職業道德，做到言行一致、表里如一。
“濟人”：渡化人、引導人、培育人、塑造人，用高明的醫術和優秀的品德使世人受益。主張：教師應關心、愛護學生，堅持一切以學生為中心，通過自身精深廣博的專業知識及尚德尚學、言行一致的高崇高職業道德，引導學生成為堅持職業操守、維護社會公德、遵守社會規范的模范和示范者；學生要謹記救死扶傷的誓言，形成團結互助、關注他人、熱愛生命的觀念，使自己心存仁愛之心，樹立人道之責，胸懷救濟世人的宏愿，使自己在將來的工作中以人為本，更多關注病人、愛護病人。
“篤學精術 修德濟人”：學校主張師生按照嚴謹的校風、學風，努力鉆研業務，勤奮學習，探索求知，主動掌握先進的學習、科研方法，強調培養師生勵志勤學的學術品質和精益求精的實踐技能，努力實現專業技能上的精益求精。主張師生做人先修德，樹立以人為本，關心、愛護、尊重他人的觀念，以高尚的師德醫風，實現自身的人生價值，強調教師積極引導學生珍惜他人生命，增強救死扶傷的使命感。
