孩子畢竟是孩子，心理承受能力比較弱，家長可從以下方面正確引導孩子。
首先，鼓勵考生多參加團體活動。考試結束后，內向的考生容易孤立自己，家長應鼓勵他們參加一些健康、安全的團體活動，一些體力上的、娛樂性的活動能幫助孩子減壓。
其次，家長要注意引導孩子獨立思考，培養其自理能力。高考結束后，絕大多數考生都要開始相對獨立的生活。在這之前，要做好充足的思想上和心理上的準備，為大學里或社會上人際關系的處理、自我管理能力的建立打下基礎。
高考并不是人生的分水嶺
后悔、抱怨于事無補，只能增加心理負擔，致使一家人沉浸在消極的情緒之中，無力面對問題、尋找解決辦法高考是人生大事，但它并不能掌控你的人生軌跡。“一考定終身”的時代離我們漸漸遠去。隨著社會的不斷進步，改革開放的不斷深化，原本制約人們前途命運的城鄉界限、戶籍界限都在逐步被打破，今天的考生不再需要為“跳龍門”而在高考上自我施壓，高考已不是成材的獨木橋。考生及家長可根據自己的實際情況確定選擇復讀、成人自考、或者是參加職業教育。
隨著大學開始不斷擴招后，大學畢業生越來越多，而就業率卻急劇下降，越來越多的大學生找不到工作。甚至現在國家已經出臺政策，應屆畢業生找不到合適的工作，可以回到原籍領最低生活保障。而另一方面現在技能型人才需求量越來越大，很多企業都急需此類人才，紛紛開出高薪作為吸引。比如近年來，軟件工程師就比較吃香，工作起點高，發展空間大，職業壽命長，越老越吃香，性別無偏好，工作最穩定，不用頻繁跳槽，前景年年好，薪水待遇高！
