淮北實驗高中的張思峰以高考文科總分657分取得了淮北文科第一名。其中語文116分，數學150分，英語134分，文科綜合257分。
這是怎樣的一個學生？是什么讓他三年時間成績扶搖直上，一躍成為全市文科第一名？是運氣？是方法？還是學習態度？記者在采訪了解到，中考的失利并沒有讓張思峰自暴自棄。在進入實驗高中后，他變壓力為動力，成績直線上升。一年后，他以年級文科前幾名的成績進入文科試驗班——高二(19)班。就是在這個班級里，班主任籍老師開始逐漸了解張思峰。
籍老師微笑著告訴記者:他這次高考，成為淮北文科第一名是在預料之中的事。進入高三以來，張思峰的學習一直穩步前進，名列前茅，幾次模擬考試都凸顯出他的實力。他是一個思維敏捷、適應能力很強的學生。在平時的學習過程中，他愛動腦筋、上課積極回答問題，對待老師布置的任務他從來都是不打折扣地完成，學習中的每一步都緊跟老師的教學步伐。”“張思峰踏實好學，但并不是那種‘死讀書’的學生。他還是個很懂事的孩子，每次獲得獎學金都會寄給父母。他和同學的相處也很融洽，樂于幫助同學，老師、同學們都很喜歡他。”籍老師繼續說道。
聰明、樸實、友善、勤快、做事嚴謹有主見，這就是班主任籍老師眼中的張思峰。
盡管今天的張思峰取得了如此優異的成績，不過他告訴記者，他也曾經因為中考的失利深深自責過。但他很快調整自己，恢復自信，用積極的心態面對一切。他坦言，一次的失利算不了什么，最重要的是要相信自己，變壓力為動力，全身心地投入到學習中去。
良好的心態固然重要，掌握正確的學習方法也是必不可少的。談起高中的學習，張思峰主動地與記者聊了起來。“我感覺到高中學習不同于初中，任務更重，而且要面臨分科，雖然我文理科都很喜歡，也不偏科，但學文科我可以把成績拔得更高，最終我還是選擇了文科。”他認為，自己學習最大的特點就是效率高，自學能力強。張思峰告訴記者，剛開始時，他的英語并不突出，成績平平。于是他下決心一定要把這門課追趕上來，平時多背多練，逐項做習題，并不時地向老師和英語好的同學請教。
張思峰還告訴記者，他很喜歡班級的學習氛圍，大家都在努力學習，也許就是在這樣有競爭有壓力的環境下，讓他遇強愈強。正是憑著一股求知熱情，堅定知識可以改變命運，為自己創造更好生活的信念，張思峰一直堅持努力拼搏，走向了今天的成功。
