一年一度的校“百花獎”青年教師教學大獎賽近幾天在南模新校區又一次拉開了帷幕。今年的“百花獎”決賽是在各教研室認真組織、全體教師共同參與，青年教師積極投入的前提下展開的。通過一輪的選拔，文、理科各七人入圍決賽，共十四名代表參加學校層面角逐。但由于身體等方面的具體原因，最終有十二名青年教師開設了公開課。
他們中既有剛進校不久的新教師，也有已經從教多年的青年“老教師”；他們既有第一次進入決賽圈的“新兵”，也有堅持站完最后一班崗的“老戰士”。但不管是誰，只要被選上了，就義無反顧，全力以赴地投入到開課前的準備工作中去。他們既刻苦鉆研，把新課改的教學理念和自己的課堂實踐相結合，設計出多種類型，多種風格的課堂教學展示實踐課。又虛心好學，博采眾長，設計了許多讓人大開眼界的新課形，如：導入式，實證式，探究型，浸潤式等。
雖然這些青年教師的學科背景不同，公開課的類型不一，卻都有各自的教學風格，而共同的是，從他們精彩紛呈的參賽課中，我們看到了在新課改的教育理念和以學生為本的教學思想引領下，南模的青年教師們在努力著，在實踐著，在改革著，在創新著。有了這樣一些充滿朝氣，不斷進取的青年教師，南模教苑怎不百花齊放，春色滿園？！
