有人說，高三猶如漫長的黑夜，伏案奮筆的枯燥，埋首題海的孤獨，一遍遍冷炒飯的乏味左右著我們的全部生活，壓抑著我們內心對生活的激情。但是，“三五三”的到來猶如平地一聲雷，轟響了我們內心的空寂，也正如一串串音符，奏響了高三的華美樂章！
沒有比人更美的藝術，每個人都是上帝的藝術品，綻放著獨特的光彩，但是高三的壓抑，缺如同夢靨一般，遏制了我們激揚文字的熱情，黯淡了我們描摹生命的色彩。在此時，“三五三”像是夜空中的啟明星，點亮了我們前方的路。“以人為本”讓我們從迷茫中清醒，“先學后導”讓我們認清了自己的位置，看到了自己的價值。開放的課堂藝術，讓我們體驗到思維躍動的魅力，高考決不能成為我們扼殺生命樂趣的理由。
沒有比人更高的山，對每個人而言，最高的都是眼前這座，翻過去了，你就比它高。高考考驗的是意志和決心，是攬月九天的志向和天道酬勤的信念。在學習中磨礪，在課堂上進取。“創設情景，自主合作”賦予了傳統課堂全新的生命。面紅耳赤的爭論，激情飛揚的展示，悉心專注的傾聽，團結協作的智慧……讓我們在三點一線的生活中尋找快樂的源泉，學中求樂，苦中作樂，以快樂踐行者的名義，攀登著眼前的一座座高峰，心懷著對象牙塔的向往，堅定自信地邁出每一步。
在高三，我們不再用烏托邦的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們不再畏懼那些我們本應付出的艱辛；在高三，我們用“三五三”的全新理念武裝自己，用青春的激情，編織蔥蘢歲月的夢想。
高三，我們躊躇滿志；
高三，我們志在必得；
2010，我們全力以赴；
2011，我們高歌凱旋！
