張家口市第一中學以“孜孜以求、鍥而不舍、慎獨自礪、興國益民”為校訓，突出了學校“以育人為宗旨、以育德為核心，以弘揚中華傳統美德為主旋律，培養全面發展的高素質人才”的辦學理念。
“孜孜以求”就是勤奮不怠地去追求。追求什么？從求學的角度講，當然是追求知識學問，探索宇宙的奧秘；而從做人的角度講，更應追求的是真、善、美的品德，是人格的完美。學校以育人為根本宗旨，追求道 德之高尚完美比求知更加重要。正如該校上下所認同的那樣，道德決定著精神生活的高低雅俗，決定著做一個什么樣的人，決定著一個人學業的優劣、事業的成敗，決定著一個人對社會的利害，決定著民風、社風和國家命運。所以，校訓開宗明義，首先把育人、育德作為孜孜以求的崇高目標。
“鍥而不舍”，語出《荀子·勸學》，“鍥而不舍、金石可鏤。”意謂只要有恒心，有毅力，能堅持不懈，再難的事也能辦成。校訓用此語，就是告訴師生，育德、修德之路并不平坦，有崎嶇坎坷，必須以堅強的恒毅精神堅持下去，才可能達致成功，淺嘗輒止，半途而廢，永遠不可能實現遠大理想。
“慎獨自礪”，這是一個更高的道德標準，它要求在沒有他人監督的獨處環境中，也能潔身不茍，自警自礪 。“慎獨”出自《禮記·大學》：“此謂誠于中，形于外，故君子必慎其獨也。”校訓提出“慎獨自礪”，就是要求師生效法古之君子，做襟懷坦白、光明磊落的現代文明人?？v觀古今，人前與人后、臺上與臺下表里不一的人屢見不鮮，所以慎獨自守的品德，尤其難能可貴，只有長期修養，才能達到這種自覺自由的道德境界。
“興國益民”是育人育德的目的，也是教育的最終目標。一個人通過孜孜不倦、鍥而不舍地追求，達到慎獨自律的道德境界，成為一個發展完善的有用之才，他最終應該而且能夠為祖國的振興和人民的幸福做出貢獻。
張家口一中的校訓，描畫的是一個成才者在道德之路上跋涉的歷程 。讀這樣的校訓，眼前仿佛出現一個孜孜以求的探索者，以堅韌執著的步子向前邁進，最終取得了人生的成功和事業的輝煌，成為有益于人民、有益于社會的人。
這個校訓以育人育德為靈魂，把抽象的德育形象化、立體化，具有厚重的思想含量，讀過之后給人以鮮明的印象和深刻的啟迪，并留下深長的思考。
張家口市第一中學是塞外久負盛名的學府，被譽為培養高層次人才的搖籃。學校創建于1915年，其前身是察哈爾區立第一中學。建校之初，即肩負起“宣傳民主共和、傳播近代文化”的歷史責任。后隨時代變遷，學校歷經察哈爾省立中學、河北省張家口中學等多次易名，現已成為河北省首批確定的省重點中學。張家口市第一中學因時代需要而生、由歷史鍛造而成，堅持與時俱進的辦學理念，歷九十春秋而不衰，名師薈萃，人才輩出，是世所公認的北國名校。
