“明德”是當代大學應遵循的道德準則。“明德”一詞，語出《尚書•君陳》：“黍稷非馨，明德惟馨”，意指良好的德行香蓋萬物，留芳千秋?！抖Y記•大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，意思是大學的根本宗旨，在于了解和彰顯人性固有的內在的優良品德，通過教育與培養，使人人都能去除污染而自新，并通過個人修身與社會實踐，使社會和人都臻于和諧圓滿且至善至美的理想境界。崇尚個人修養、注重品行操守，自古以來就是中華民族的優良傳統。當代大學肩負著崇高之德傳播并扎根社會土壤的重任，這種天賦之責決定了當代大學必須以“明德”為標準來確立其辦學思路。“明德”意為彰明倫理，完善品德，具有理解、普及和恪守道德之義，包含與人為善、和諧相處的意義，符合學校加強文化素質教育的宗旨。明德以立范樹標，要求當代大學生彰顯優良品德，應為當世樹立模范和標準?！?/p>
“精業”是當代大學應當堅守的品格特性。“精業”具有精通專業、精通業務之意，它是由“業精”一詞轉化而來的。“業精”出自韓愈《進學解》:“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，意在勸人們好學上進。精業與博學是相輔相成的，精業必須以博學為基礎，為前提；而博學必須以精業為目的，為歸宿。“精業”是一種動態的學習過程，一種發展的求索之境，較之業精基礎之上有著更深遠的哲學意義。當代大學生追求卓越的品性，要培養一流的人才，創造一流的學術成果，站在學術知識的最前沿，這樣的職責和使命秉賦，決定了其必須堅守“精業”的品格特征。精業以利眾濟群，要求當代大學生精通廣博業績，應為奉獻社會、利于天下大眾、匡濟人民群眾。
