“修德”是育人理念，濃縮著歷代紹興名士“憂國憂民”的愛國情懷，體現了大學生愛國榮校的理想追求；“求真”，反映了師生的價值追求，是高校大學生重要且應有的精神品質。
校訓“修德求真”之思想精髓與古越先賢崇尚自然、務實尚用、開拓進取之“越學”作風一脈相承，成為校園文化個性和學術品格獨特而鮮明的標志。
紹興文理學院百年校史、辦學精神和修德求真的校訓，潛移默化地影響了歷屆學生的成長成才。
“修德”是育人理念，濃縮著歷代紹興名士“憂國憂民”的愛國情懷，體現了大學生愛國榮校的理想追求；“求真”，反映了師生的價值追求，是高校大學生重要且應有的精神品質。
校訓“修德求真”之思想精髓與古越先賢崇尚自然、務實尚用、開拓進取之“越學”作風一脈相承，成為校園文化個性和學術品格獨特而鮮明的標志。
紹興文理學院百年校史、辦學精神和修德求真的校訓，潛移默化地影響了歷屆學生的成長成才。
