專 業 介 紹

業務培養目標：

本專業培養適應我國國民經濟和國防核科技工業發展需要，能在核化工與核燃料工程及相近專業領域從事科研、設計、生產、應用和管理等的專門人才。本專業培養的人才具有良好的數理化基礎、扎實的專業知識和熟練的專業技能，能夠適應本專業各個方向發展的基本需要，同時具有較好的人文社科和管理知識、良好的道德素質，身心健康、全面發展。

業務培養要求：

專業培養在考慮核化工與核燃料兩個方向的基礎上，畢業生應具有以下幾方面的知識和能力：

1.有扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎；

2. 具有堅實的數理化基礎，掌握其基本理論和方法；

3. 掌握核化工與核燃料工程的基本理論和實踐技能，具有一定的科學研究、工程設計和應用開發能力，了解本專業發展的前沿和趨勢；

4. 掌握一門外語，掌握計算機及信息技術應用知識，能夠進行中外文文獻檢索，掌握科技寫作技巧；

5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

主干學科：核化學與化工，核燃料循環與材料

主要課程：高等數學、普通物理，量子物理、統計力學、同位素分離原理、工程流體力學，無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、核化學與放射化學等及實驗。

主要實踐性教學環節：軍訓、金工實習、電工電子實習、生產實習、課程設計，畢業設計(論文)等。

主要專業實驗：近代物理實驗、核化學與放射化學實驗等。

修業年限：四年。

授予學位：工學學士。

相近專業：應用化學、化學工程、機械工程、核工程技術

培 養 計 劃

一、培養目標

本專業培養適應我國國民經濟和國防核科技工業發展需要的，能在核化工與核燃料工程及相近專業領域從事科研、設計、生產、應用和管理等的專門人才。本專業培養的人才具有良好的數理化基礎、扎實的專業知識和熟練的專業技能，能夠適應本專業各個方向發展的基本需要、同時具有較好的人文社科和管理知識、良好的道德素質，身心健康、全面發展，能夠為國家的經濟建設和國防建設事業做出貢獻。

二 、基本要求

本專業學制為四年，對符合“學位條例”規定的畢業生授予工學學士學位。本專業人才培養規格一般應具備以下要求：

1.   素質要求：

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，逐步樹立科學的世界觀和人生觀。具有較好的人文、藝術修養和文字、語言表達能力。具有良好的心理素質和健康的體魄。具有良好的社會公德和職業道德。具有良好的理論基礎和扎實的專業知識，掌握熟練的專業技能。具有勤奮、嚴謹、求實、創新的科學精神。

2. 能力要求：

具有較強的獲取知識、應用知識和更新知識的能力，良好的表達能力、社交能力和應用信息技術的能力。在核技術及相關的科研、設計、應用和開發方面能綜合應用所學知識，發現、分析和解決實際問題，不斷創新。

3. 知識結構要求：

比較熟練地掌握一門外語，掌握計算機及信息技術應用知識，能夠進行中外文文獻檢索，掌握科技寫作技巧。并對國家關于科技發展、知識產權、經濟管理等政策法規有適當了解。具有較好的人文和社會科學基礎知識；

掌握核化工與核燃料工程專業的基本科學知識包括高等數學、普通物理、高等化學化工等方面的基本理論、研究方法和實驗技能；掌握與此相關的工程技術包括工程制圖、機械設計、電工電子學等方面的知識；

在專業課開始根據核化工和核燃料工程的不同特點，有重點地學習相應的專業知識，了解相關方向的理論前沿、研究動態、應用前景以及相關產業的發展狀況。培養規格實施過程中，在注重規范和基本要求的原則下，尊重相關高校各自多年形成的專業優勢和特色。

三、核化工與核燃料工程專業課程體系

1.  課程體系建設的基本原則

核化工與核燃料工程專業的教學內容和知識結構要以核化學與化工、核燃料循環與材料為基礎，具有較強的科學研究、工程設計和應用開發要求，能滿足核化工與核燃料工程專業各方向對人才的需要。因此，核化工與核燃料工程專業人才培養的教學內容要特別強調物理基礎和化學基礎理論體系。除了要求較高的數理基礎外，還要有較強的核化學化工或核燃料循環與材料方面的知識，掌握有關的工程設計與應用知識，同時還要加強實驗和實踐課程的教學。

核化工與核燃料工程專業學生的就業面寬，可以在核科學技術領域內的很多單位工作和進一步學習，專業知識涉及面廣，課程體系的建設要以能力教育、素質教育、創新教育的觀念為指導，堅持知識、能力、素質協調發展為原則，以適應現代核工程科技發展、國家工業和國防建設對該專業人才的需要。

在構建學校的課程體系時應該遵循以下原則：

（1）加強基礎。 核化工與核燃料工程專業需要非常深厚的核化學與化工、核燃料循環與材料方面的理論基礎，因此，特別要強調與之相關基礎理論課程的學習，強調相關的物理、化學化工知識的掌握，從根本上滿足長遠的專業發展的需要。

（2）強調實踐。核化工與核燃料工程專業與工程結合緊密，實踐性強，課程體系設計時應重視實驗、實踐、課程設計、課外科技活動等教學環節的配置。

（3）體現特色。根據培養目標和專業方向的定位，課程體系對公共課、基礎課、專業基礎課等課程給出統一要求。在注重規范和基本要求的同時，各學?？砂凑毡拘５膶I特色和優勢開設選修課程，以體現各?，F有專業方向的特色。

 2．核化工與核燃料工程課程體系參考框架

專業課程（包括專業基礎課程和專業課程）應該設有必修的核心課程和不同方向的選修課程，其中必修課程的學分（學時）應在專業課程中占50%左右。四年學習總學分在180-200之間，沒有實行學分制的學校，可以按每16學時折合1學分進行計算。

由于本專業中核化工方向與核燃料工程方向具有較大的差異，各?？筛鶕约旱奶攸c在下表課程框架基礎上構建教學課程體系，各個教學環節的具體內容和作法可以有所區別，課程的名稱可以不完全相同以突出方向特色和發揮優勢。