專業名稱 嬰幼兒發展與健康管理

基本修業年限 四年

 

面向保育師、健康照護師等職業，嬰幼兒1 保育、衛生保健、機構管理等崗位(群)。

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和嬰幼兒生理學、發展 心理學、衛生保健、營養喂養、急救護理等知識，具備嬰幼兒回應性照料、游戲活動設 計與實施、嬰幼兒觀察與評估、傷害預防與處理、疾病識別與護理、照護者指導與咨詢、 機構創立與管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉獻、大愛無疆的職業精神和信息素養， 能夠從事嬰幼兒的生活照料、學習支持、安全保障、健康管理、合作共育以及嬰幼兒照 護機構建設管理等工作的高層次技術技能人才。

1 注:文中嬰幼兒特指 3 歲以下嬰幼兒。 

1. 具有嬰幼兒回應性照料、生活衛生習慣培養、照料策略評估與改進等能力;

2. 具有支持性環境創設、游戲活動設計實施與改進、嬰幼兒觀察評估、嬰幼兒發 展異常初步識別與轉介等能力;

3. 具有嬰幼兒風險規避、生活過程看護、安全教育、傷害處理、應急救援等能力;

4. 具有強健嬰幼兒體質，健康觀察、晨午晚檢與兒保檢查，常見病早期識別、預 防與初步護理，健康行為異常初步識別與重點觀察等能力;

5. 具有家園共育、社區共建、嬰幼兒養育指導與咨詢等能力;

6. 具有嬰幼兒照護機構創立、區域規劃、經營決策、領導控制、制度建設、組織 管理等能力;

7. 具有對嬰幼兒照護事業的強烈使命感和責任感，具有貫徹執行黨和國家有關嬰 幼兒照護方針政策和法律法規的能力;

8. 具有良好的數字化應用、組織管理、溝通協調、反思實踐、分析與解決問題的能力;

9. 具有參與制定技術規程與技術方案的能力，具有參與技術研發和創新發展的能力; 10. 具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

專業基礎課程:嬰幼兒照護政策法規與職業倫理、嬰幼兒生理學、嬰幼兒發展心理 學、嬰幼兒營養與喂養、嬰幼兒學習與發展、嬰幼兒衛生與保健、嬰幼兒合作共育、嬰 幼兒照護機構管理概論。

專業核心課程:嬰幼兒回應性照料、嬰幼兒照護機構環境創設、嬰幼兒游戲活動設 計實施、嬰幼兒觀察與評估、嬰幼兒傷害預防與急救、嬰幼兒常見病預防與護理、嬰幼 兒養育指導、嬰幼兒照護機構建設管理實務。

實習實訓:對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行嬰幼兒生活照料、嬰幼兒 學習支持、嬰幼兒觀察評估、嬰幼兒衛生保健、嬰幼兒急救護理、嬰幼兒合作共育、嬰 幼兒照護機構建設管理等實訓。在嬰幼兒托育、婦幼保健、幼兒園、兒童早期發展服務、 嬰幼兒家庭指導與咨詢服務等單位進行崗位實習。

職業技能等級證書:幼兒照護

接續專業碩士學位授予領域舉例:公共管理、教育、社會工作 接續碩士學位二級學科舉例:社會醫學與衛生事業管理、學前教育學、發展與教育心理學