專業代碼 570102K

專業名稱 學前教育

基本修業年限 三年

職業面向

面向幼兒教育教師職業。

培養目標定位

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、幼兒 發展、幼兒保育和教育等知識，具備良好的人文素養、科學素養和創新意識，具備較強 的保教能力及課程設計與實施、班級建設與管理、數字化教育技術應用、終身學習等能 力，具有教育情懷和信息素養，能夠從事學前教育工作的高素質教育工作者。

主要專業能力要求

1. 掌握幼兒身心發展特點及規律，掌握幼兒保育和教育的知識，具有幼兒一日生 活組織與保育的能力;

2. 掌握幼兒游戲活動組織與實施的知識與方法，具有支持與引導幼兒游戲活動的能力;

3. 掌握幼兒園健康、語言、社會、科學和藝術領域教育的學科特點與知識，具備 各領域教育活動的計劃、實施與評價能力;

4. 掌握幼兒園環境創設的知識與方法，具備幼兒園環境創設與利用的能力;

5. 掌握觀察、談話和記錄等了解幼兒的方法，具備與幼兒、家長有效溝通，正確激勵與評價幼兒的能力，具備班級管理和家園共育等綜合育人能力及融合教育能力;

6. 具有反思和改進保教工作的能力;

7. 具有良好的語言表達能力、溝通與合作能力;

8. 具有良好的數字技能和適應教育智能化發展需求的現代教育技術應用能力;

9. 具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

主要專業課程與實習實訓

專業基礎課程:學前兒童衛生與保健、學前兒童心理發展、學前教育概論、教師口 語、數字化教育技術應用、幼兒園教師藝術技能、教師職業道德與教育政策法規。

專業核心課程:幼兒游戲與指導、幼兒園課程概論、幼兒園教育活動設計與實施、 幼兒園環境創設與利用、學前兒童行為觀察、幼兒園班級管理。

實習實訓:對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行教師教育基本技能、學前 兒童保育、幼兒游戲與指導、五大領域教育與活動指導、幼兒園教育環境創設、學前兒 童行為觀察與分析等實訓。在幼兒園等單位進行保育和教育崗位實習。

職業類證書舉例

職業資格證書:教師資格

職業技能等級證書:幼兒照護、母嬰護理、研學旅行策劃與管理、社會心理服務、 器樂藝術指導

接續專業舉例

接續高職本科專業舉例:學前教育 接續普通本科專業舉例:學前教育