沈陽師范學院輝煌而曲折的發展歷程

 沈陽師范大學隸屬于遼寧省人民政府，是一所涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學9大學科的多科性大學。學校始建于1951年，前身為東北教育學院。先后“五更校名，六易校址”，辦學歷程曲折而坎坷。直至世紀之初，學校整體搬遷新校園，2002年經教育部正式批準，沈陽師范學院與遼寧教育學院合并組建沈陽師范大學，學校進入了內涵發展的新階段。

一、東北教育學院時期與第一次創業

二、沈陽師范學院初期與第二次創業

三、沈陽師范學院調整期與第三次創業

四、遼寧第一師范學院山區辦學時期與第四次創業

五、回沈后的沈陽師范學院與第五次創業

一、東北教育學院時期與第一次創業

 建國以前，由于東北地區長期受到殖民統治，雖然在1945年抗戰結束，但不久就爆發了解放戰爭，致使全東北的高等教育幾乎處于空白。中華人民共和國成立之初，東北高等院?；咎幱谵k訓練班的狀態，1951年～1952年，根據中共中央七屆三中全會的部署，國家對舊中國的教育和科學文化事業進行了調整和改造，調整一批老式高等院校，建立一批新式社會主義高等院校。東北教育學院在這樣的背景下成立了。

東北教育學院（1951年 沈陽）

 1951年3月12日，經東北人民政府批準，東北人民政府教育部簽發了第178號文件，決定創辦東北教師學院。同年4月，改稱為東北教育學院。同年5月21日，東北人民政府教育部下發了《為批準成立東北教育學院并任命董純才、吳伯簫為正副院長》（東政人字111號文件），正是批準成立東北教育學院，院長由當時東北人民政府教育部副部長董純才兼任，副院長由著名文學家吳伯簫擔任。校址設在沈陽市皇姑區崇山西路二段，后于1952年遷至皇姑區維德街。

 學院于1951年6月至1952年1月和1952年3月至1952年9月，招收兩期訓練班，主要學員為東北各省市中學校長、教導主任及有培養為行政領導干部前途的教師共計400人，并在畢業前分別到東北各地中學開展了教育普查和研究，為東北地區初等教育的發展和提高作出了貢獻。

     1952年高等教育院系調整后，1953年5月15日，東北行政委員會教育局下達了《關于調整、整頓東北區師范專科學校的指示》，將遼東、遼西、沈陽、旅大、吉林、松江、黑龍江等七所示范?？茖W校調整合并為三所院校，即東北教育學院、哈爾濱師范?？茖W校及大連師范?？茖W校。東北教育學院除開辦中等學校行政領導干部訓練班外，設置了中國語文、歷史、俄文、美術等四個專修科。 5月29日，國家政務院第180次政務工作會議批準決定：沈陽師范?？茖W校和東北教育學院合并，改名為沈陽師范學院。6月12日，正式下達文件任命東北行政委員會教育局局長車向忱兼任東北教育學院院長，學院由東北行政委員會教育局直接領導。

     1953年8月，學院中文、歷史、俄文實現科改系，并進一步規范了教學秩序，確定了“為培養初級中學、初級師范、業余中學初中班各科教師及初級中等技術學校的普通課教師”，學制為兩年。教師增加到73人，其中教授3人，副教授3人，各科都擁有一批具有一定學術水平和豐富教學經驗的骨干教師，學生增加為632人，形成了短訓班與專修班并存的局面，為以后學院向本科發展，多層次辦學奠定了堅實的基礎。

二、沈陽師范學院初期與第二次創業

 1953年9月2日，東北行政委員會教育局轉發中央教育部通知：為統一師范院校名稱，決定將東北教育學院更名為沈陽師范學院。郭沫若親筆題寫了校名。9月20日，舉行更名大會，沈陽師范學院正式成立。院長由東北人民政府教育部部長車向忱兼任，副校長由吳伯簫擔任，并兼任黨總支書記。

沈陽師范學院（1953年 沈陽）

 1954年2月，吳伯簫同志調任中國人民教育出版社副社長，為加強對學院工作的領導，松江省教育廳廳長唐景陽同志被任命為學院副院長。5月，第一屆沈陽師范學院院務委員會成立。委員會設立常務委員會及各種專門委員會，由院長、副院長及20名系、科主任和處、室、館負責人組成，實行院長負責制度，為院長的咨詢機構。與此同時，學院進一步制定了《沈陽師范學院暫行章程》，《沈陽師范學院各處室工作條例》等等，完備了各項規章制度。學院積極響應黨中央毛主席“學習蘇聯”的號召，確定了學習蘇聯經驗和面向中學教學實際作為教育改革的基本方向，大刀闊斧地進行了教學改革，重新設置了機構，科以下設立了教學組，公共課由教研室承擔，設置了教育學、心理學、政治課、體育課四個教學組，并實現了歷史?？飘厴I生到中學開展五周的教育實習，并與全省各地中學建立了固定的聯系。1955年9月，學校設立了附屬中學，當年招收了初一、高一的學生。

     為積極響應國家教育部1953年全國高等教育師范教育會議精神，“有計劃、有準備地予以大力發展”。從1954～1955學年開始，學院把中文、歷史、俄文三個科擴充為系，并增招了本科生，新建了數學專修科。當年招生本科生198名，?？粕鸀?28名，在校生達到954人。1955年9月，學院增設了政治教育專修科，1956年1月，經教育部批準，學院成立俄語研究班，當年從俄語本科畢業生中招收學生22名，學習期限為2年。

     這一時期，學院教師隊伍不斷擴大，1955年達到149人，1956年增加到163人，其中教授3人、副教授6人、講師30人、教員39人、助教85人。館藏圖書達到25萬冊，其中收藏了豐富的古典書籍、重要歷史文獻及俄、英、日、德、法文等書籍。課程設置分為四個方面：教育課程、馬列主義基本理論課、專業課程、教育實習和見習等四個組成部分。直接使用蘇聯教材4種，參照編寫教材18種。其中，中文系冉欲達、李承烈等編寫的《文藝學概論》、張震澤、韓梅岑等編寫的《周代文學作品選》、高擎州、趙恒昌等編寫的《中國現代文學》，歷史系王榮堂編寫的《世界近代史》等等，在當時全國高等學校中產生了一定影響。到1956年，學院設有中文、歷史、外語、政教、數學、物理、美術等七個系科，并設有馬列主義教研室、教育教研室、體育教研室，函授處，學院設置研究部，并出版學術刊物《教學研究集刊》。

 1956～1957學年是沈陽師范學院大發展的一年，學院增設了物理專修科，設置了外語系，學院年招新生1315名，在校生達到了2163名，教師達到208名。到1958年，在校生達到2831名，達到了歷史最高水平，已經發展成為一所新型的社會主義高等學府。

三、沈陽師范學院調整期與第三次創業

 1958年7月，中共遼寧省委和省人委決定，成立一所省屬綜合性大學，由沈陽師范學院中文系、歷史系、外語系的英語專業、數學系、物理系與東北財經學院、沈陽俄文?？茖W校的部分組建而成。沈陽師范學院圖畫課師生調給魯迅美術?？茖W校，函授教育調出，單獨成立遼寧函授學院，1962年遷往安東（丹東），改名為遼寧函授學院。調整后的學院損失了實力最強的中文和歷史系，以及大量的珍貴圖書、教學設備、館藏文物等，學生僅剩152人。學院的政教系、外語系的俄語專業、教育教研室的全部教師和中文系、歷史系的部分教師以及學院的部分干部保留下來。同時沈陽教師進修學院并入沈陽師范學院，學院主管部門由原來的東北人民政府改為沈陽市委文教部和沈陽市教育局。

 1958年9月，張萃中、任炳麟為學院黨政領導，在原有學院基礎上，重新組建了9個系、10個專業、三個直屬教研室。當年實現招生772人，在校生達到924人。1958年-1960年，學院在建制上仍然設置9個系：中文、政教、歷史、俄語、數學、政治、地理、化學、生物，1962年，學院根據實際，調整成為5個系6個專業：中文、歷史、外語（英語、俄語）、數學、政治系。

       1958年以后，在全國大躍進的形勢下，全院參加生產勞動過多，嚴重打亂了以教學為中心的工作秩序。學校的教學質量有所下降1958年－1961年