人才結構逐步優化。學校實施人才強校戰略，推出“雙百”人才計劃、青年博士工程、名家銀齡工程等系列舉措，通過內培外引，聚集了一大批人才，學源結構更加多元，引進的多位博士和教授有國內外知名高校求學經歷、擁有多項國家科研項目和藝術成果。學?，F有專任教師214人，其中正高職稱22人，副高以上職稱92人，副高職稱以上教師占比43%；博士23人，在讀博士40人，碩士學位以上教師200人，占比93%；享受國務院特殊津貼和省級學術和技術帶頭人等省級以上人才16人，師資人才隊伍的學歷結構、職稱結構明顯優化。