廣東交通職業技術學院（以下簡稱學院）的前身是1959年成立的廣東交通學校和1960年成立的廣東省航運學校。1999年經教育部批準，將兩校合并組建廣東交通職業技術學院。2008年7月，學院由廣東省交通運輸廳整建制劃轉廣東省教育廳管理。2022年10月，廣東省華僑職業技術學校、廣東省科技職業技術學校通過省屬職業院校集團辦學并入學院。
學院堅持“立足交通，服務粵港澳區域經濟社會發展”的辦學定位，注重培養具有“鋪路石品格、航標燈精神”的創新型、復合型和發展型高素質技術技能人才，榮獲國家教學成果一等獎1項，二等獎2項；2004年，以“優秀”等級通過教育部高職高專人才培養水平評估；2013年，以“優秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設項目驗收；2016年入選廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位；2016-2019年，連續四年榮獲“全國高等職業院校服務貢獻50強院校”；2018年獲“全國高等職業院校教學資源50強院校”；2019年獲國家優質?？聘叩嚷殬I院校；2020年入選首批教育部“雙師型”教師隊伍建設典型；2021年入選全國高職院校教師發展指數優秀院校100強；2022年入選“廣東省省域高水平高職院校建設計劃”立項建設單位、全國黨建樣板支部培育單位、全國首批“職業院校服務全面終身學習項目”實驗校、全國暑期“三下鄉”社會實踐優秀單位、教育部“一站式”學生社區綜合管理模式建設自主試點單位；2023年入選國家交通運輸部交通職業教育交通強國專項試點院校、國家職業院校數字校園建設試點單位、2023年亞太職業院校影響力指數星級院校、工信部首批“專精特新產業學院”、廣東省高職數字化標桿學校立項建設單位、廣東省課程思政示范高職院校、廣東省課程思政教學研究示范中心。先后榮獲全國職業教育先進單位、全國交通系統先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位、優質省級職教師資培養基地等光榮稱號，綜合辦學實力位居廣東省和全國交通高職院校前列。
學院目前有四個校區，占地面積1300余畝，全日制在校生2.8萬余人，現有61個專業，涵蓋土木工程、汽車制造大類、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設備、電子信息、商貿等領域，形成了“公路水路軌道三路引領，機電信息經濟管理人文設計等多面發展”的專業整體布局。
學院在專業建設方面，獲國家級稱號專業26個，省級品牌專業20個，省域高水平高職院校專業群3個、廣東省高水平專業群7個；在教學資源建設方面，建成國家級課程7門（精品在線開放課程1門、精品課程2門、精品資源共享課程1門、在線精品課程3門），國家級課程思政示范課程1門，省級課程57門；主持國家級專業教學資源庫3個、省級7個；建成國家級十二五、十三五、十四五規劃教材17部。學院擁有260個設備先進的一體化多功能校內實訓教學場所，56個政校企共建校內實訓基地和培訓基地，582家緊密型校外頂崗實習基地，其中中央財政支持職業教育基地1個、高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）基地（或公共實訓中心）4個，省級公共實訓中心2個，省級高等職業教育實訓基地14個，省級虛擬仿真實訓中心3個，省級產教融合實訓基地5個，省級大學生校外實踐基地33個。
在產教融合方面，建有產業學院17個，其中工信部“專精特新”產業學院1個、省高職教育示范性產業學院5個，國家發改委產教融合基地項目——現代交通綜合實訓基地1個，共6個產教融合實訓中心，設備值5000余萬元，協同約克廣州空調冷凍設備有限公司成功立項廣東省產教融合型企業9個，共建產教融合型企業66個。在科技服務方面，成功獲批“國家自然科學基金依托單位”，獲批成立廣東省博士工作站，建有教育部高等職業教育創新發展行動計劃協同創新中心4個、廣東省科技廳工程技術研究中心3個、廣東省高?？萍紕撔缕脚_（團隊）13個，獲省級以上科技進步獎14項；2018年以來授權知識產權700余項，其中發明專利66項，專利成果轉化30件；主編專業標準、行業規范5部，發表SCI/EI等收錄及核心期刊論文200余篇。
在師資隊伍方面，高級職稱占比超40.5%，雙師型教師占專業課教師比例85.5%，擁有國家級教師教學創新團隊1個、國家級課程思政示范項目教學團隊1支、國家級課程思政教學名師8人、省級優秀教學團隊10個，擁有廣東省特支計劃教學名師2人、廣東省教學名師5人、南粵優秀教師3人、全國交通運輸職業教育教學名師2人、全國物流行業教育教學名師2人、廣東省高職教育專業領軍人才6人、省部級技能大師工作室4個、廣東省職業教育“雙師型”名教師工作室1個。近五年來，教師在國家級、省級競賽中累計獲得一等獎12項、二等獎33項、三等獎62項。
學院憑借優質的教育資源、優良的教學質量以及深厚的行業產業背景吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報考的高職高專院校，畢業生就業前景廣闊、就業通道順暢，近三年畢業生去向落實率名列高職前茅，入選“2022全國高職院校就業競爭力案例”。近五年來，學生在國際技能競賽中獲獎4項，全國職業院校技能大賽獲獎12項，中國國際“互聯網+”、“互聯網+交通”等賽事中獲得國家級獎項11項，“挑戰杯”賽事中獲國家級獎項5項，省職業院校技能大賽獲獎351項。
學院積極推動職業教育對外開放高質量發展，精準對接國際產業需求，探索形成了交通行業特色鮮明的國際化辦學格局。攜手美國、英國、德國、澳大利亞、匈牙利、白俄羅斯、馬來西亞、泰國等10多個國家的教育機構共建“優勢互補、資源共享、合作共贏”的國際合作新模式，開展人才聯合培養、中外合作辦學及中外文化交流，招收和培養來華短期研修生66名、專碩聯合培養生36名、來華學歷留學生13名；深化產教融合，主動隨企出海，發起成立“東南亞汽車職業教育國際合作聯盟”，授牌建設一批“海外實習基地”“海外師資培訓基地”“中文+中華才藝技能中心”；援助坦桑尼亞、岡比亞、埃塞俄比亞和老撾等國職教發展，開發和共享職業教育國際標準19個；支持粵港澳大灣區建設，面向港澳開展海事、建筑行業專項人才培訓1500余人次；發揮中華文化傳承基地優勢，打造“非遺+職業技能”項目，以僑為橋，講好中國職教故事。2023年，學院入選“EducationPlus 職業教育對外交流與合作典型院校”，成為“中歐實習就業人才培養基地”和“中匈國際文化教育交流基地”。
學院通過多途徑融合創新，構建多元化學習生態圈，強化了交通行業特色培訓的領先地位，促進了經濟管理、機電工程、信息技術等多領域培訓的同步發展，形成了特色培訓品牌體系，為全民終身學習、社區教育、鄉村振興及粵港澳大灣區發展提供了強大支持。近三年來，學院承辦了全國職業（執業）資格考試約60多項，開展了180多個職業培訓項目，年社會服務量5.8萬人次。獲國家級社區教育“能者為師”實踐創新項目3項、“智慧助老”優質課程資源1項，全國學習之星3項。立項廣東省繼續教育質量提升工程示范性繼續教育基地1項、社區教育示范基地12項、示范性職工培訓基地2項、優質繼續教育網絡課程8項以及終身教育品牌項目2項。2024年獲評“繼續教育數字化轉型示范基地”。
學校將堅持“立足交通，服務粵港澳大灣區經濟社會發展”的辦學定位，適應交通運輸行業數智化轉型升級和新質生產力發展要求，以全面加強黨的建設為統領，以立德樹人為根本任務，以產教融合為主線，以科教融匯為突破口，全面提升關鍵辦學能力，不斷增強綜合交通行業服務能力，持續擴大國際影響力，努力提升辦學層次，爭取建成職業教育類型特色鮮明、行業領先、國內一流、有國際影響力的中國特色交通類高等職業院校。