一、發展概況

三亞航空旅游職業學院成立于2005年，由國有企業海南控股辦學，面向全國29個?。ㄗ灾螀^、直轄市）招生，現有招生專業50余個，擁有各類在校生超萬人。學校打造了航空、航海、旅游免稅為特色的“兩航一游”特色專業集群。獲得國家級稱號專業5個、國家級課程思政優秀教學團隊1個、教育部首批“高校輔導員名師工作室”1個、認定國家及省級精品在線開放課程9門、3本教材入選“十三五”職業教育國家規劃教材、3本教材入選首批“十四五”職業教育國家規劃教材書目、建設教育部漢莎飛機維修技術協同創新中心1個。學校擁有中國民航局民用航空器維修、危險品運輸、航空安全員、無限航區船員等培訓資質30余項。學校擔任4個委員會主任委員單位、1個委員會副主任委員單位、1個委員單位；牽頭成立2個職教集團、2個研究所；2022年被評為海南省“雙高”學校。

二、辦學定位

學校依托海控，立足航免，服務自貿，面向國際，與區域經濟聯動、互動、融合發展，培養適應自貿港產業鏈中高端崗位群需要的技術技能型人才，堅持“承中華之美德，賦有用之技能，養航業之習慣，育企業之專才，謀優質之就業”的辦學理念，致力于將學校打造成“兩航一游”（航空、航海、旅游）類專業特色鮮明、優勢明顯的“三大基地”和“一個典范”，即：國內民用航空業、航海業的人才培養、培訓基地，海南省旅游業、酒店業、物流業等現代服務業的人才培養、培訓基地，建設成為全國大型國企辦學的典范。

三、專業設置

學校面向全國29個?。ㄗ灾螀^、直轄市）招生。學校下設乘務學院、民航運輸學院、機電工程學院、海運工程學院、國際旅游學院、人文社科學院6個二級學院，現有招生專業50余個，擁有國家示范專業2個（民航運輸、空中乘務）、教育部現代學徒制試點專業2個（飛機機電設備維修、酒店管理與數字化運營）、國家級骨干專業1個（飛機機電設備維修）、2個海南省高水平專業群（飛機機電設備維修專業群、空中乘務專業群），省級特色骨干專業5個。

四、辦學條件

學校實踐教學條件優越，獲批教育部漢莎飛機維修協同創新平臺，擁有147執照培訓中心、飛機綜合維修中心、飛行模擬訓練中心、民航地面服務訓練中心、安全員訓練中心、民航空勤服務訓練中心、航海技術綜合實訓中心、輪機工程綜合實訓中心、酒店管理綜合實訓中心、旅游管理綜合實訓中心、免稅電商綜合實訓中心、財經商貿綜合實訓中心等12個實訓中心，共有83間實訓室；引進了2臺飛行模擬機、8架實訓飛機、32臺飛機發動機、360°全視景航海模擬器、無人機等實訓設備，總價值約6.8億元 。

五、社會評價

學校發展建設成果得到社會各界認可。時任國務委員劉延東、時任全國人大常委會副委員長李建國等國家領導人，時任教育部部長袁貴任、時任教育部部長周濟、時任教育部副部長魯昕、時任中國民航總局局長楊元元、時任國家海事局常務副局長陳愛平等各主管部門領導均來校視察。2012年2月9日，中國教育報頭版頭條刊登了《這里的畢業生何以受企業青睞——三亞航空旅游職業職院貼近行業企業培養技能型人才紀實》的長篇報道，對學校遵循教育改革理念、創新辦學機制體制、提高人才培養質量等工作進行了詳細報道。2015年12月3日，中國民用航空業的權威報紙《中國民航報》頭版頭條以《產教融合校企合作——三亞航空旅游職業學院特色辦學探新路》為題，報道了學校的辦學特色和人才培養成果。2018年5月8日，《中國教育報》報道了我校留學生教育。2018年10月15日，《人民日報》報道了我?？粘巳瞬虐囗椖?。