歌   詞：

水專、水專，濟濟騰歡。斷金攻玉，敷土奠川。源開民生裕，流暢國用贍。障頹波，挽狂瀾，大業一肩擔。

（附注：此歌為1939年3月10日河南省立水利工程?？茖W校校長瞿文琳向國民政府教育部呈報的校歌。其曲譜為臨時曲譜，正式歌譜尚在征求國內音樂專家編制中。瞿文琳（1895—1948.9），字茀章，湖北廣濟人，北洋大學土木工程系畢業。曾任河南大學土木工程系教授、系主任。）

歌詞注解：

濟濟——眾多貌，謂學子眾多，濟濟一堂。語出《詩經·大雅·文王》：“濟濟多士，文王以寧。”
 
騰歡——歡騰跳躍，狀學生生龍活虎，朝氣蓬勃，心情歡暢。

斷金攻玉——斷金，《易·系辭 》（上）：“二人同心，其利斷金。”《疏》：“金是堅剛之物，能斷而截之，盛言利之甚也。”后以指同心協力，堅固不移。攻玉，本指玉的加工，后借喻為借人之長，治己之短，多指學術研究?！段脑酚⑷A九六二唐符·上襄陽樊大夫書》：“此乃小子夙夜孜孜不怠也。”此句意有兩層：①金、玉乃堅剛之物，加工非常困難，只要大家齊心協力，堅持不懈，就能斷之，攻之。比喻學子要刻苦努力，孜孜不怠，才能克服困難，成就學業。②大家要謙遜互學，取長補短，才能進步更快。

敷土奠川——敷，布，施?！稌?middot;禹貢》：“禹敷土，隨山刊木，奠高山大川。”《詩·小雅·小旻 》：“旻天疾威，敷于下土。” 敷土即丈量、規劃土地。此指安排整治大地、國土。奠，定也?！稌?middot;禹貢》：“奠高山大川。”此句意為，我們要像大禹那樣，去治山治水，重新安排祖國河山。

源開民生裕，流暢國用贍——源開、流暢。源，根源，源頭。開，開啟。河流順暢，不泛濫，無水患。即從根本上治理江河，使之安瀾。民生，人民的生計；國用，國家的用度、經費開支。裕，豐富充足。贍，富足，充裕。此句意為興修水利乃富民強國之本。源開流暢才能使人民生活富足，國家繁榮強盛。
 
障頹波，挽狂瀾——障，阻擋，此指堤防。頹波，向下奔流的水波，也比喻衰敗的風氣。挽，扭轉，阻遏。狂瀾，洶涌的波濤，常喻社會潮流。唐·韓愈《進學解》：“障百川而東之 ，廻狂瀾于既倒。” 此句意有兩層：①興修水利，筑堤修壩，防洪除害，根治水患。②青年要做社會中堅，抵制衰敗的社會風氣，扭轉倒退的社會潮流。聯系歌詞創作的年代，似乎還有拯救民族危難這層含義。

 大業一肩擔——這樣宏偉的事業，我們要勇敢去承擔。