第十九條? 為資助家庭經濟困難的學生，學校建立完善的“獎、助、貸、減、補、勤”的資助政策體系。學?？蓞f助家庭經濟困難學生辦理生源地信用助學貸款，組織開展勤工助學活動，幫助經濟困難學生克服生活和學習上的困難，順利完成學業。