前身史略(1924-1951)

華東師范大學誕生于1951年10月，是以私立大夏大學、光華大學的文、理科為基礎，加上復旦、同濟、滬江、東亞體專等學校的教育、動物、植物、音樂及體育等系合并而成，以大夏大學原址為校址。 大夏大學創立于1924年7月，從廈門大學脫離出來的部分教師和學生在上海發起建立的。

建校初期（1951-1957）

學校成立后，即開始了學校各方面的建設工作。剛建校時學校設有教育、中文、外文、歷史、數學、物理、化學、生物、地理、音樂、體育等11個系，1952年9月，圣約翰大學的教育、中文、數學、物理、化學和生物系；浙江大學的地理系；滬江大學的教育、社會系；大同大學的教育、物理系和震旦大學的教育系并入學校，并從交通大學、同濟大學、浙江大學等校調入數學、物理、化學、生物等學科的教師多人。體育系和體育專修科調至新建的華東體育學院。

開拓奮進（1957－1966）

大夏、光華大學及有關大學院、系的物質和精神財富，給華東師范大學奠定了基礎；五十年代初期的院系調整，給華東師范大學注入了新的有生力量。學校認真貫徹黨的教育方針，不斷提高教育質量與學術水平，各項事業蓬勃發展。1959年3月，華東師范大學被確定為全國十六所重點高等學校之一。

改革發展（1966－1991）

“文化大革命”的十年，全國高等教育遭到嚴重破壞。教師被趕往工廠、農村，自1966年到1969年，學校連續4年沒有招生，1970年開始恢復招生，但規模很小。

1972年5月，學校被迫與上海師范學院、上海半工半讀師范學院、上海教育學院、上海體育學院等校合并，改名為上海師范大學。

再創輝煌（1992－至今）

80年代初，學校清醒地認識到要維持學校的地位與生存空間，就必須走師范性與學術性相統一的道路，面向基礎教育，服務基礎教育。

學校先從理順校內的各種關系開始，從單項改革走向更高層次的綜合改革。1993年初，學校實行校、院、系三級管理、院為實體的管理體制，成立了國際商學院、理工學院、文學與藝術學院、外語學院、環境與資源學院、人文學院、化學與生命科學學院和教育科學與技術學院八大實體學院。以學院為單位開展了專業、學科建設和改造，以后又采取多種形式，創辦了多種二級學院。1994年的人事改革使在編職工人數從4,000余人降到3,500余人。從1993年開始，改學年學分制為學分制，打破專業限制，拓寬學生知識面，經1987年試行主輔修制后，全面推廣，并逐步擴大。并對自主招生及非師范生源入學等方面進行了改革。改革學?？蒲泄ぷ鞯倪\行機制，實行有償使用專職科研編制，加強科研經費的宏觀管理。后勤改革實行了經營機制轉換，完善承包責任制，提高了經濟效益。 在進行學校各項改革的同時，學校召開本科教學會議，加強特色與主干課程的建設。

1959年5月，華東師范大學被中共中央確定為全國首批16所重點院校之一；

1978年2月再次被確認為全國重點大學；

1986年4月，學校被國務院批準成為首批設立研究生院的33所高等院校之一；

1996年4月，被列入“211工程”國家重點建設大學行列；

2002年12月，根據上海市高校布局結構調整的戰略部署，啟動了占地面積2070畝的閔行校區規劃建設工作，2006年8月，學校機關和院系主體搬遷到閔行校區，形成了“一校兩區、聯動發展”的辦學格局；

2006年9月，教育部和上海市聯合重點共建華東師大，學校躋身國家“985工程”高校行列，邁出了建設世界知名高水平大學的堅實步伐。