浙江廣廈建設職業技術大學（以下簡稱學校）是經國家教育部批準設立的本科層次職業學校。學校前身是浙江廣廈建設職業技術學院，在原金華城鄉建設學校和浙江廣播電視大學東陽學院基礎上組建，2003年4月，經浙江省政府批準，教育部備案正式建校。2019年12月，經教育部批準升格為本科層次職業學校，開展本科層次職業教育試點，校名暫定為浙江廣廈建設職業技術學院（本科）。2020年6月，經教育部批準，學校正式更名為浙江廣廈建設職業技術大學。2021年8月，學校舉辦者變更，辦學體制改為國有民辦。2022年6月，學校獲得學士學位授予權，成為全國首批職業本科學士學位授予單位。

學校地處浙中金義都市區，坐落在素有“教育之鄉、建筑之鄉、工藝美術之鄉”美譽的省級歷史文化名城東陽市。占地近2100畝，建筑面積100多萬平方米?，F下設16個學院，在校生1.7萬余人。學校環境優美、設施一流，建有現代化的教學樓、實驗實訓室、籃球館、田徑場、文體中心、圖書館和各類生活設施，校園信息化條件優良。根據“神針評價”最新數據顯示，在全國22所民辦職業本科高校中，學校綜合競爭力位列首位。

辦學以來，習近平、張德江、夏寶龍等領導同志先后視察學校。學校獲全國職工教育培訓優秀示范點、全國特色教育示范單位、中國社會組織評估等級5A單位、浙江省文明單位、浙江省平安校園、浙江省教科研先進集體及浙江省高校實驗工作先進集體、浙江省優秀民辦學校、浙江省綠色學校等稱號，先后入選全國國防教育特色學校、浙江省深化新時代教育評價改革綜合試點學校、浙江省職業教育信息化標桿學校試點建設單位。同時被教育部和建設部列為建設行業技能型緊缺人才示范性培養培訓基地，并設有建設行業特有工種國家職業技能鑒定所。

學校堅守“服務區域發展，培育一流技術人才”的辦學使命，秉承“自強不息、執著攀登”的精神，堅持“學生為本、育人為要、質量至上、特色為重”的辦學理念。緊密依托區域產業的優勢，形成了土木建筑和藝術設計優勢學科領先發展，計算機、自動化、電子商務等重點學科協調發展，能源動力、航空物流等新興學科特色發展的新格局。現開設專業50余個，其中，本科專業27個，高職?？茖I中有國家級骨干專業2個、省十三五優勢特色專業7個；建筑工程技術專業入選浙江省高職高水平專業群建設名單?，F有職業本科專業中有14個服務于建筑產業，形成覆蓋“決策、設計、施工和運營”全產業鏈的建筑類專業群。學校主持和參與9個職業本科專業國家教學標準的制訂，獲批教育部規劃教材6部、住建部規劃教材10部、省新形態教材25部、省重點教材7部?，F有國家級職業教育在線精品課程1門、省級職業教育在線精品課程6門、省級精品在線開放課程5門、省級精品課程7門；8門課程上線國家智慧教育平臺。學校先后獲國家級教學成果二等獎1項，浙江省教學成果獎一等獎3項、二等獎2項。

學校始終貫徹落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，遵循職業教育發展宗旨和規律，強化素質教育和實踐能力培養，積極推進產教融合校企合作，推行現代學徒制，深入開展“1+X”證書試點工作（已取得21本“1+X”證書試點資格）。堅持以產業學院為載體，構建政校企新型育人共同體，學校聯合政府部門和區域龍頭企業，推進智慧建造產業學院、脈鏈數智產業學院、工程咨詢產業學院等12個現代產業學院建設。其中，智慧建造產業學院入選浙江省重點支持現代產業學院建設名單。

學校擁有國家級生產實訓基地3個，國家級大師工作室1個，中央財政支持實訓基地1個、省級示范性實訓基地建設項目4個、省級非物質文化遺產傳承教學基地1個，省級現代產業學院1個、省級雙創示范基地1個、省級眾創空間1個，省級技能大師工作室1個以及各類校內外實訓基地266個。近5年，學校獲得廳級及以上縱向科研項目287項，其中，國家級課題3項，省部級課題96項。發明專利授權114項。獲批教育部產學合作項目134項。學校開設有多樣的創業創新課程，每年組織校級“互聯網+”創新創業大賽、職業生涯規劃大賽和“挑戰杯”課外學術科技作品競賽等。并在校內設有學生創業園，為學生提供創業實踐平臺，充分發揮孵化和扶持功能。2023年，學生在省級及以上學科技能競賽獲獎149項，其中省級學科技能134項，國家級學科技能競賽15項。學生競賽綜合成績位列全國高職院第30名。

學校堅持內涵提升，特色發展，整體推進國際化發展戰略，全力爭取國際優質教育資源，加快國際化辦學進程，打造國際化辦學品牌，開創國際交流與合作新局面。先后與德國、英國、西班牙、愛爾蘭、韓國、馬來西亞等多所知名大學建立了國際合作辦學關系。2022年7月，學校首屆21名剛果（布）留學生順利完成4年的中文和木雕專業學習，全部畢業回國。2022年12月，第二批29名剛果（布）留學生到校進行為期5年的學習。2024年，招收剛果（金）和赤道幾內亞留學生，與剛果共和國德尼·薩蘇·恩格索大學共建“中剛絲路學院”。

學校以培養合格建設者、可靠接班人為指引，注重培養學生的綜合素質，嚴格落實從嚴治校方針，堅持人性化管理與從嚴治學相結合，開展全員育人、全程育人、全方位育人。通過開展“始業教育”“四想四對照”等形式多樣的思想政治活動，激發學生內在情感和動力，強化學生道德觀念，培養學生感恩意識、責任意識。注重學生行為習慣養成教育，從學習、生活的各個細節入手，培育“工匠精神”。鼓勵學生刻苦學習、奮發向上，促進其德智體美勞全方位發展，我校每年發放各級各類獎助學金2300多萬元，用于獎勵、資助品學兼優和經濟困難學生。其中，國家獎學金（8000元/學年）、浙江省政府獎學金（6000元/學年）、國家勵志獎學金（5000元/學年）、國家助學金（浙江?。阂粰n4500元/學年，二檔2700元/學年）、退役士兵國家助學金（3300元/學年）以及校級各類獎助學金。

學校注重營造良好的校園文化氛圍，開展“體育文化節”、“社團文化節”、“社區文化節”等形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動?，F有“國防素質社”、“街舞社”等60余個學生社團，各類活動精彩紛呈。圍繞服務鄉村振興、社會治理、為老服務等領域，學生志愿服務組織積極參與浙江省運會、東陽文明城市創建、愛心獻血等各類社會公益活動，全方位提升學生綜合素質和能力。

“十四五”期間，學校將全力打造全國本科層次職業教育試點“浙江樣板”，在辦學條件、科教產出、雙師力量、學校聲譽等關鍵領域持續實現突破，綜合實力躋身全國民辦職業本科大學前列，為申報碩士點奠定堅實基礎。到2030年，建成國內一流、特色鮮明，具有國際影響力的高水平職業本科學校。