實施人才強校戰略，師資水平整體提升。學校創新“師德立基、能力固本、激勵助推、引領全國”的教師隊伍建設機制。實施“匠心師德”工程，完善建設體系；實施高端人才引培、“雙師型”教師培養、“高水平團隊”建設等三項計劃，分類分級培育工匠型教師；實施以分類管理為核心的教師評價綜合改革計劃，創設“1+N”教師評價新模式；創建“4211”教師發展平臺，搭建校際、校行、校企間常態化的教師高端交流學習機制。學?，F有國家級“雙師型”教師培養培訓基地3個，機械行業智能制造技術（華東）師資培訓基地1個，國家級教學團隊1個，國家級職業教育教師教學創新團隊2個，國家級課程思政教學團隊1個，國家“萬人計劃”教學名師1人，教育部新時代職業教育名師培養對象1人，全國五一勞動獎章1人，享受國務院政府特殊津貼1人，全國技術能手3人，教育部課程思政教學名師6人，教育部職業院校教學（教育）指導委員會委員3人，省優秀教學團隊3個，省級職業教育教師教學創新團隊3個，省職業教育“雙師型”名師工作室1個，省職業教育技藝技能傳承創新平臺1個，省“青藍工程”優秀教學團隊7個、中青年學術帶頭人12人、優秀青年骨干教師42人，省級教學名師4人，省“雙創博士”2人，江蘇工匠2人，省“333工程”培養對象20人，省“領航•揚帆”計劃培養人選2人，六大人才高峰資助對象2人，省五一創新能手5人，省五一巾幗標兵1人。學校一貫重視師資隊伍建設，堅持把建設一支結構合理、治學嚴謹、素質優良、富有活力的師資隊伍作為一項重要工作。全校共有教職工700余人，其中專任教師495人，并從行業企業聘用兼職教師350余人。專任教師中，高級職稱200人，占專任教師的40.4%；具有博士學位教師近50人，碩士以上學位的教師372人，占專任教師的75.15%；具有雙師素質的教師437人，占專任教師的88.28%。