第四章? 錄取規則

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第十八條 學校根據各?。ㄗ灾螀^、直轄市）生源情況確定提檔比例，按照平行志愿投檔的批次，調檔比例原則上控制在105%以內；未按照平行志愿投檔的批次，調檔比例控制在120%以內。在平行志愿投檔的批次進入調檔線的考生如服從專業調劑且體檢不受限則不退檔；在非平行志愿投檔的批次進入調檔線內的少數民族預退檔考生，學校酌情使用預留計劃順延錄取。

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第十九條 在平行志愿投檔的批次未完成計劃時，征集志愿錄取。在非平行志愿投檔的批次，學校優先錄取第一志愿考生，計劃未完成時，錄取非第一志愿且服從專業調劑的考生。

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第二十條 “強基計劃”錄取根據在相關省份招生計劃，結合考生填報專業志愿，按綜合成績由高到低順序確定錄取名單，綜合成績相同的條件下，依次按?？汲煽儭⒏呖汲煽?、文綜（高考改革省份不比較此項成績）、語文、數學、外語從高到低排序。體質測試不合格不予錄取。

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綜合成績折算辦法：綜合成績=?？伎己顺煽?times;15%+高考成績/高考總分×100×85%，四舍五入保留二位小數。

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“強基計劃”錄取考生入學后不能轉專業，若階段考核需分流時可轉入相同學科普通班。

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第二十一條 對投檔考生按“分數優先”方式錄取，即按照投檔總分排隊，根據考生專業志愿填報順序擇優錄取，不設專業級差。同等分數條件下少數民族優先，同等分數及民族條件下，專業相關科目成績高者優先錄取，其中文史類考生依次比較語文、數學、外語、文綜，理工類考生依次比較數學、語文、外語、理綜?？忌顖蟮膶I志愿都無法滿足時，若服從專業調劑，則根據考生成績調劑到其他專業錄取，若不服從專業調劑，作退檔處理。

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第二十二條 對內蒙古自治區考生，按“志愿清”方式錄取。

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江蘇省進檔考生的學業水平選修科目測試等級均須達B級及以上，進檔后以先分數后等級的原則擇優錄取。

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對高考改革省份進檔考生按照投檔總分排隊錄取，同等分數及民族條件下，按省級招辦排序原則執行錄取。

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第二十三條 學校錄取專業時原則上認可各省級教委或高招辦有關加/降分和優先錄取的政策。按教育部有關文件規定，同一考生符合多項加分投檔條件的，只取其中最高項分值；加分、降分的最大分值不超過20分。所有高考加分項目及分值均不適用于不安排分省分專業招生計劃的招生項目。

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第二十四條 關于中國少數民族語言文學各專業方向的錄?。?/p>

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中國少數民族語言文學（朝鮮、蒙古、維吾爾、哈薩克、藏）專業各方向只招收高考加試相應少數民族語文或使用相應少數民族語文答卷的考生，同時要求有教育部命題的漢語科目成績，且漢語成績須達到合格水平?？忌雽W后參加學校組織的國家通用語言文字水平考試，根據成績進行分級教學。

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中國少數民族語言文學（語言學/民族文學）專業方向在貴州、云南、廣西三省（自治區）舉行少數民族語加試，并在提前批次投放專用計劃，根據高考分數排隊擇優錄取民族語加試合格考生；四川省彝語語種錄取一類模式彝文加試考生，計劃單列。錄取到該專業方向的考生入學后不得申請轉專業。

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第二十五條 法學、新聞學、信息與計算科學和計算機科學與技術的民族實驗班只招收有少數民族語文基礎的考生（新疆維吾爾自治區招收的是單列類考生）。

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第二十六條 環境科學專業（中外合作辦學）只招收報考了該專業志愿的考生且入學后不得申請轉專業。該專業是經教育部批準，由中央民族大學與愛爾蘭國立科克大學合作舉辦高等教育本科生培養項目，采取“2+1+1”兩段制的培養方式，即前兩年和最后一年在中央民族大學學習，第三年在愛爾蘭國立科克大學學習。

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畢業時須完成中愛合作雙方共同制定的培養計劃中規定的全部學分且成績全部合格，并達到學校規定的畢業要求且符合雙方授予學位條件者，頒發中央民族大學畢業證書，授予中央民族大學理學學士學位，以及愛爾蘭國立科克大學理學學士學位。

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第二十七條 “非西藏生源定向西藏就業”招生計劃為國家指令性計劃，計劃省份的考生可自愿填報。錄取時，學校只在填報了定向西藏就業專業志愿，且投檔分數不低于學校當地調檔分數線下40分的考生中擇優錄取。被錄取到定向西藏就業專業的考生，必須在入學時與學校、西藏人事廳簽訂定向就業協議。對拒簽協議的已錄取學生，學校將取消其錄取資格。錄取到定向西藏就業專業的考生，入學以后不得申請轉專業，畢業時由西藏人事廳安排就業，不能推薦或報考研究生。

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第二十八條 內地西藏、新疆高中班等招生類型的招生、培養及就業按照教育部的相關規定執行。

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第二十九條 招收農村和貧困地區學生國家專項計劃按照教育部辦公廳《關于做好2020年重點高校招收農村和貧困地區學生工作的通知》（教學司〔2020〕1號）文件執行。

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第三十條? 少數民族預科生錄取時，根據考生志愿并依據各?。ㄗ灾螀^、直轄市）投檔政策從高分到低分，擇優錄取。對于人口較少少數民族考生，根據國家以及各省級招辦相關照顧政策擇優錄取。

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第三十一條? 凡符合報名條件、有意報考體育教育專業的考生必須參加所在?。ㄗ灾螀^、直轄市）招生主管部門組織的體育專項測試，成績合格方可填報體育教育專業。在考生專業考試成績合格，文化考試成績達到生源所在地省級招辦劃定的體育類相應批次本科錄取控制分數線的情況下，德智體美勞全面考核，以投檔考生的高考專業課成績排序（省級招辦有單獨要求的除外），擇優錄取。

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第三十二條 港澳臺考生報考我校需參加普通高校聯合招收華僑港澳臺學生考試。學校根據其考試成績，實行單獨排隊、擇優錄取。

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參加當年臺灣地區大學入學考試學科能力測試（簡稱“學測”）考生申請條件為：漢族考生在語文、數學、英文科目中任何一科達到“前標級”及以上級別；少數民族考生在語文、數學、英文科目中任何一科達到“均標級”及以上級別即可申請，學校根據其考試成績，實行單獨排隊、擇優錄取。

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第三十三條 按專業大類招生的專業，在學生入學后施行寬口徑培養模式，一年至兩年后根據本人志愿和學校相關規定進入不同的專業培養。

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法學類（法學、法學與英語）入校后根據學生志愿，考察英語水平和綜合素質由學院按照一定的計劃數進入到相應專業學習。