成都航空職業技術學院（簡稱：成都航院或成航，CAP）創建于“三線建設”初期的1965年，是原航空工業部直屬的十所航空院校之一，現為四川省人民政府舉辦、教育廳直屬的公辦全日制普通高等學校。學校是全國首批高職院校（14所之一）、首批國家示范性高職院校（28所之一）、國家“雙高計劃”建設單位、中國人民解放軍首批定向培養軍士學校、國家高技能人才培訓基地、航空工業高技能人才培訓基地、中國航發高技能人才培育基地、教育部職業院校校長培訓基地（全國5所之一，西部唯一）。

區域優勢明顯，辦學實力雄厚。學校地處成都經濟技術開發區（國家級）和世界級汽車產業城的龍泉驛區，占地近1300畝（含新都航空產教園區），教學、科研儀器設備資產總值3.58億元，藏書逾百萬冊，現有在校生近1.4萬人。

服務國家戰略，產教軍民融合。學校認真貫徹黨的教育方針，將“忠誠奉獻”的航空報國精神融入學生思想政治教育，著力培養思想素質好、身心素質好、文化素質好、職業素養優、專業能力強的“三好一優一強”高素質技術技能人才。著力服務國家重大戰略，弘揚“航空報國、追求卓越”的學校精神；遵循“以人為本、爭創一流、打造品牌、辦出特色”的辦學理念，堅持“服務航空、服務國防、服務區域經濟”的辦學定位；堅定走產教軍民“兩融合”、校企校地“兩合作”的職業教育發展道路。發起成立了航空職業教育集團、省無人機產業技術創新戰略聯盟、成都經開區汽車產教聯盟等；創新軍地“雙主體、五共同”育人模式；校企共建航空裝備制造產業學院、無人機產業學院；強化與成都市龍泉驛區、新都區、青羊區和自貢市貢井區合作。近3年，成立了以“成飛班”“航發班”“國航班”“川航班”“軍士班”等為代表的訂單定制班90余個。

專業興盛繁榮，軍工特色鮮明。圍繞航空制造、運營、維修全產業鏈打造航空專業集群；為服務區域經濟，開辦電子信息類、汽車類、建筑類和服務類專業；服務強軍戰略，發展軍士特色專業。下設9個二級學院，開辦30余個專業，其中：國家示范院校重點專業6個、國家“雙高計劃”重點建設專業5個、國家骨干專業4個、國家教改試點專業2個、省“雙高計劃”重點建設專業8個、現代學徒制試點專業6個、定向培養軍士專業7個。

名師巧匠薈萃，結構素質優良?，F有教職工900余人，其中：中組部“萬人計劃”教學名師3人、國家教學名師2人、全國技術能手3人、國務院政府特殊津貼專家10人、省學術和技術帶頭人及后備人選4人、省有突出貢獻專家2人、省“千人計劃”專家2人。擁有全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學（創新）團隊4個。還聘請了一大批行業企業技術專家和能工巧匠。

實踐實訓賦能，技術技能傳承。擁有波音737、翼龍無人機、殲-8、轟-6、安-26運輸機、直升機等飛機16架，航空發動機60余臺和大量先進設備。建有國家級生產性實訓基地4個、國家級虛擬仿真實訓中心1個、省示范性虛擬仿真實訓項目2個、實驗實訓室62個。在航空工業成飛公司、四川航空公司、中航無人機公司、電子十所、一汽-大眾公司等企業，建有校外實習基地130余個。建有省級“技能大師工作室”等5個技能傳承平臺。

教育碩果累累，辦學成績斐然。獲得“黃炎培優秀學校獎”“全國教育系統先進集體”“教育部國防教育特色學校”等榮譽稱號。榮獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎5項，省級教學成果獎31項。建成國家級專業教學資源庫2個、國家精品課程12門、國家精品資源共享課程及在線開放課程10門、教育部課程思政示范課程2門、全國優秀教材二等獎2項。近3年，在校學生在各類大賽中獲得國家級競賽獎100余項、省級競賽獎350余項。學生曾連續5年代表中國赴美國參加國際超輕復合材料競賽（SAMPE），奪得全球總冠軍4次、亞軍1次。

科學技術創新，服務社會發展。建有院士工作站2個、省部級科研平臺3個、省博士后創新實踐基地1個。承擔翼龍無人機適航標準體系開發和千萬元級技術項目3項。近3年，累計主持或參與國家級、省部級科研項目44項（全省最多的高職院校），市廳級科研項目228項，獲授權發明專利78項、實用新型專利1282項，突破核心關鍵技術5項，制定行業技術標準5項。榮獲國家級、省部級發明獎、科技進步獎4項。與航空工業成飛公司合作建立第46屆世界技能大賽“航空維修”“制造團隊挑戰賽”中國集訓基地和CAM技術中心；與中國國際航空公司聯合舉辦CCAR-147培訓中心；與瑞士GF加工方案、瑞典?？怂箍?、北京精雕、廈門金鷺等企業，共建教學、生產、科研融合的技術創新協同中心。為全國393所中高職院校的教師開展培訓；獲得省脫貧攻堅先進集體表彰7項；為行業企業開發培訓方案117個。

國際交流共融，服務“一帶一路”。探索“產教融合+國際合作”新模式，2022年，學校“加蓬魯班工坊”成為全國首批魯班工坊運營項目；2021年建立非洲加蓬分校。與世界23個國家（地區）的60所高校和教育機構建立長期穩定合作關系。累計為47個“一帶一路”沿線國家及非洲國家的361名政府官員和技術人員開展培訓。服務中國航空裝備“走出去”戰略，為翼龍無人機裝配、試飛、維護和維修輸送了大批人才。中東國家翼龍無人機服務保障一線技術人員80%為我校畢業生 。

用人單位滿意，社會聲譽日隆。成為航空企業技術技能人才的首選單位，是為航空工業集團和中國航發集團輸送技術技能人才最多的高職院校。用人單位對我校畢業生的滿意度達96%；畢業生一次性就業率保持在95%以上，高端產業和產業高端就業率70%以上。國家級媒體相繼報道我校辦學經驗和做法，僅2022年，上中央電視臺3次、《中國教育報》4次、新華社和中新社6次。

永銘報國初心，優秀人才涌現。為航空工業、國防科技工業、部隊及地方經濟社會發展，培養輸送了約7萬名高素質技術技能人才。涌現出中國科學院院士、國防科技大學原校長鄧小剛少將，航空工業數字化制造技術特級專家湯立民，“探月工程優秀個人”孟慶微，世界技能大賽中國教練邵志永，央視報道的飛機裝配師張泰軍，航空發動機領域的全國技術能手白強，“中國民航英雄機組”成員吳詩翼等一大批優秀畢業生。

邁步新征程，譜寫新篇章。學校將秉承“航空報國、追求卓越”精神，始終肩負起“為黨育人、為國育才、技術強軍”的歷史使命，胸懷“國之大者”，以堅定的信心、豪邁的氣魄、百倍的努力，為建設特色鮮明、優勢突出、國內一流、國際水平的航空職業技術大學而團結奮斗。