青海衛生職業技術學院是經國家教育部組織專家評估、青海省人民政府批準的全日制公辦的集護理、臨床、預防、藥學、醫技等專業教育為一體的衛生類普通高等職業院校，隸屬于青海省衛生健康委員會。坐落在素有“西海鎖鑰”之稱的青海省省會西寧市。

辦學歷史悠久。學院始建于1948年，其辦學雛形更早可追溯至1935年設立舉辦的第一期種痘人員講習班，1939年開辦醫務護理人員訓練所，1943年改名為衛生人員訓練所，1948年10月改名為“省立高級護士職業學校”。1949年9月學校由中國人民解放軍第一軍司令部衛生處接管。1950年學校與青海軍區衛生學校合并為中國人民解放軍第一軍衛校，1951年7月中國人民解放軍第一軍奉命赴朝鮮參加抗美援朝戰爭，遂將學校移交給青海省人民政府，正式命名為“青海省中級衛生技術學校”。1954年更名為“青海省衛生學校”，之后分別更名為“青海省西寧衛生學校”“青海省第一衛生學校”，1960年復名為“青海省衛生學校”。分別于1984年、1990年在“青海省衛生學校”的基礎上掛牌成立了“青海省衛生干部專科學校”，“青海省聯合職工大學衛生分校”。2003年“青海省衛生學校”升格為青海衛生職業技術學院，是全國首家被教育部批準設立的衛生職業技術學院。2016年被教育部批準為“首批全國職業院校健康服務類示范專業點”。2016年被確定為“青海省重點高職院校”。2018年被教育部列入“第三批國家級現代學徒制試點單位”。2020年被教育部列入“國家第一批示范性職業教育集團培育單位”。2021年被教育部列入“職業教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目單位”“全國首批急救教育試點學院（省級協作組組長單位）”“國家第一批職業院校數字校園建設試點單位”“國家職業教育智慧教育平臺應用試點單位”。2021年被省教育廳列入“青海省高水平高等職業學院建設單位”；獲批“全省首個高等職業教育中外合作項目－－與加拿大博瓦立學院合作舉辦護理專業（專科）教育項目單位”“中非職教合作聯盟首批培養單位”“首批世界職業技術教育發展聯盟（WTL）成員單位”。

文化底蘊深厚。建校以來，立足青海經濟社會發展和教育教學改革實際，堅持“校院合作、產教融合”的發展道路，凝練出了“勤奮篤行、明德至善”的校訓，“團結、勤奮、求實、創新”的校風，“嚴謹敬業、至愛修德”的教風，“學以致用、知行合一”的學風，“扎根高原、幕天席地、黽勉從事、甘于奉獻”的學院高原沙棘精神。構建并形成了以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，以社會主義核心價值觀教育、法治法規教育、民族團結教育、醫學人文教育、大學生心理健康教育、三生教育、生態文明教育、校紀校規校史教育為“八維”的“一統八維”思政工作體系，引導學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。創建的“高原沙棘志愿服務隊”“天使健康護航隊”等團隊成為學院服務社會的特色品牌。

70多年來，累計培養了4萬名衛生人才。畢業生遍布青海山川、祖國大地，甚至異國友邦，涌現出了一批頗有影響的衛生類高級人才，一大批畢業生立功受獎：有的被授予“南丁格爾獎章”“全國優秀醫務工作者”“全省十大杰出青年”等榮譽稱號。

師資力量雄厚。學院下設13個管理部門、8個教學部門、8個教輔部門、5個職業教育教學研究中心和1個院士工作室、1個博士工作室?，F有在校生近5900人，教職工268人，其中，博士研究生6人，碩士研究生81人，占專任教師數的34%；教授13人、副教授46人，“雙師型”教師110人。現有“全國三八紅旗手”1名，青海省巾幗建功標兵1名，“黃炎培職業教育杰出教師”4名，“青海省優秀專業技術人才”1名，“青海省自然科學與工程技術學科帶頭人”1名，“青海省135人才培養工程拔尖學科帶頭人”1名，“青海省昆侖英才·高原名醫”1名，“青海省135人才培養工程創新教學科研骨干”3名，“青海省優秀校長”1名，“青海省先進教育工作者”1名，“青海省優秀教師”3名，“青海省優秀班主任”1名，省級青年骨干教師12名。

辦學條件完備?，F有城中、城北兩個校區，占地面積約590畝。有直屬附屬醫院1所，非直屬附屬醫院4所，校外實習基地130個。學院是“全國首批急救教育試點學校（省級協作組組長單位）”“青海省鄉村醫生培訓中心”“青海省社區全科醫生培訓中心”“青海省藏區衛生專業技術人員培訓中心”及“青海省護理實踐技能培訓基地”“青海省臨床技能培訓基地”“青海省急救技能培訓基地”等4個國家級培訓基地和8個省級培訓基地。院內有護理、助產等24個專業的實訓基地9個、實驗實訓室180余間。已建成護理、助產2個國家級健康服務類示范專業和口腔醫學、醫學檢驗技術2個國家級骨干專業以及臨床醫學、康復治療技術、針灸推拿等6個省級示范專業。現有萬元以上教學設備10199件，固定資產達10.4億元，總藏各類紙質圖書28萬余冊。

教科研協同推進。各專業承擔各級各類科技項目100余項。獲得國內領先科技成果4項、國內先進12項、專利12件、計算機軟件著作權授權4項。在核心期刊發表論文75余篇。主編參編公開發行教材近108部。

產教融合發展。緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，精準對接全省人民群眾健康需求，立足實際，創新發展，現開設護理、助產、臨床醫學、藥學、醫學檢驗技術等24個專業，形成了護理專業“1.5+1.5”、臨床醫學專業“復合型”、藥學專業“訂單式”、醫學技術專業“現代學徒制”以及“五年一貫制”“1+X證書制度”等多維度、多層次、多形式、全覆蓋的人才培養體系，在全省高職院校中凸顯了特色辦學優勢。2014年學院牽頭成立了青海衛生職業教育集團，已擁有常務理事單位45家，理事單位130家。

合作交流融通。2021年11月經省教育廳批準，教育部備案的我院與加拿大博瓦立學院合作舉辦護理專業（?？疲┙逃椖渴俏沂「叩嚷殬I教育首次與國外院校合作舉辦面向我省學生的?？茖W歷教育項目，實現了我省高職院校中外合作辦學零突破，首屆學生已于2022年9月正式入校。2022年6月成功入選中非職教合作聯盟首批培養單位。2022年7月入選成為世界職業技術教育發展聯盟（WTL）首批成員單位，是青海省唯一入選該聯盟的高職院校。2022年7月被教育部確定為新加坡政府“亞洲護理獎學金”項目代招院校并于2022年9月開始承擔此項目招生工作。與光華國際教育聯盟合作，構建了國際化課程體系，開設《護理價值觀》《國際護理》等13門國際護理學分互認課程。分別與天津醫學高等?？茖W校、江蘇醫藥職業學院、沈陽藥科大學成人教育學院合作辦學。與國內30多所醫藥衛生類院校通過“合作+聯盟+聯考”的方式，不斷提升人才培養質量和水平 。

習近平總書記在黨的二十大報告首次將“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”作為一個單獨部分，充分體現了教育的基礎性、戰略性地位和作用，并對“加快建設教育強國、科技強國、人才強國”作出全面而系統的部署，為到2035年建成教育強國指明了新的前進方向。學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅定不移深入推進全面從嚴治黨，加強意識形態工作，落實立德樹人根本任務，履行好維護校園安全、師生安寧的重大責任，在辦學育人問題上把好政治方向。不斷強化師資隊伍建設，狠抓作風建設和教育教學質量，加大青南地區醫療衛生機構人才培養力度，積極構建“德育為先、智育為重、體育為本、美育為根、勞育為榮”的育人新體系，在建設社會主義現代化強國的新征程上貢獻衛生職業教育力量。